一、軟件概述

旅(lv)游管(guan)理(li)專業(ye)教(jiao)(jiao)學資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)庫按(an)照“系統(tong)(tong)設(she)計、統(tong)(tong)一身份認證、先進(jin)技術(shu)支(zhi)撐、開放式(shi)管(guan)理(li)、網絡運行(xing)、持續(xu)更新(xin)、使(shi)用者共同(tong)參(can)與”的建設(she)思路，充分(fen)發揮共建單(dan)位在資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)建設(she)中的作用，廣泛吸納社會培訓與教(jiao)(jiao)育(yu)資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)，以專業(ye)建設(she)、課程(cheng)學習和(he)教(jiao)(jiao)學研究為主要(yao)(yao)內容進(jin)行(xing)資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)開發。主要(yao)(yao)建設(she)內容三(san)級(ji)教(jiao)(jiao)學資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)、四個拓(tuo)展功能(neng)(neng)(neng)模(mo)塊(kuai)和(he)一個網絡平(ping)臺。其中三(san)級(ji)教(jiao)(jiao)學資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)是資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)庫建設(she)的核(he)心任務(wu)，主要(yao)(yao)包括專業(ye)級(ji)教(jiao)(jiao)學資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)、課程(cheng)級(ji)教(jiao)(jiao)學資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)和(he)素材級(ji)教(jiao)(jiao)學資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)三(san)大部分(fen)；四個拓(tuo)展功能(neng)(neng)(neng)模(mo)塊(kuai)是資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)庫網絡平(ping)臺上嵌(qian)入的拓(tuo)展服(fu)務(wu)功能(neng)(neng)(neng)，提供與專業(ye)相(xiang)關的信息(xi)服(fu)務(wu)，主要(yao)(yao)包括：職業(ye)資(zi)(zi)(zi)(zi)格認證、職業(ye)技能(neng)(neng)(neng)大賽、校企合作服(fu)務(wu)和(he)就業(ye)服(fu)務(wu)四個模(mo)塊(kuai)；網絡平(ping)臺是資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)庫運行(xing)的關鍵要(yao)(yao)素。主要(yao)(yao)包括網絡平(ping)臺框架結構、資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)標準規范(fan)建設(she)和(he)平(ping)臺工具建設(she)。

本項目建設加強(qiang)了(le)旅游管(guan)理仿真虛(xu)擬實(shi)訓資(zi)源的建設，更好的滿(man)足(zu)全國不同經濟發展水平地(di)區的需(xu)求，真正做到了(le)“分類(lei)指(zhi)導”，更好的發揮優勢專業的引領(ling)輻(fu)射作(zuo)用，實(shi)現(xian)資(zi)源的交流，發揮促進國內院校之間的合作(zuo)交流，指(zhi)導學(xue)生就業方向，加強(qiang)教(jiao)學(xue)團(tuan)隊(dui)建設，提升社會服務能力。

二、軟件功能簡介

教(jiao)學(xue)資(zi)源庫平(ping)臺(tai)分為前臺(tai)學(xue)生用(yong)戶(hu)和(he)后臺(tai)管理員(yuan)、教(jiao)師用(yong)戶(hu)。通過用(yong)戶(hu)登錄(lu)時(shi)所提供的(de)(de)身(shen)份認證信息與系統數據(ju)庫中該用(yong)戶(hu)被分配的(de)(de)權(quan)(quan)限(xian)作(zuo)對比(bi)，系統在(zai)用(yong)戶(hu)登錄(lu)成功(gong)后自動給予相關的(de)(de)權(quan)(quan)限(xian)。后臺(tai)管理是整(zheng)個系統的(de)(de)核(he)心，主(zhu)管資(zi)源數據(ju)的(de)(de)更新(xin)，由具有相應(ying)權(quan)(quan)限(xian)的(de)(de)管理用(yong)戶(hu)進行相應(ying)的(de)(de)管理操作(zuo)。前臺(tai)學(xue)生用(yong)戶(hu)進入所屬專業課程學(xue)習，檢索(suo)、下(xia)載、預覽、上傳作(zuo)業、在(zai)線考試、在(zai)線提問、交流(liu)等操作(zuo)。

系統主要模塊：

教學(xue)資源(yuan)：以章(zhang)(zhang)(zhang)節(jie)為(wei)學(xue)習單元管理(li)開發配置的(de)教學(xue)課(ke)件、教學(xue)視頻、教學(xue)動畫、作業；幫助學(xue)生更好的(de)融入(ru)課(ke)程，理(li)解知識，更好的(de)完成學(xue)習任務。資源(yuan)關聯對課(ke)程章(zhang)(zhang)(zhang)節(jie)與(yu)素材(cai)資源(yuan)庫關聯；參(can)考資料(liao)可以章(zhang)(zhang)(zhang)為(wei)分類添加課(ke)程章(zhang)(zhang)(zhang)節(jie)參(can)考資料(liao)。

網(wang)絡(luo)教(jiao)室(shi)：網(wang)絡(luo)教(jiao)室(shi)支持學生(sheng)的自主、合(he)作(zuo)、探究性(xing)學習活動(dong)。教(jiao)師按教(jiao)學進(jin)度安排網(wang)絡(luo)教(jiao)室(shi)課程內容(rong)，學生(sheng)用戶(hu)進(jin)入(ru)網(wang)絡(luo)教(jiao)室(shi)自主學習、疑難解答、互(hu)動(dong)交(jiao)流。

實(shi)訓(xun)(xun)練(lian)(lian)習：課程實(shi)訓(xun)(xun)任務教(jiao)學(xue)平臺提供(gong)專業(ye)相關實(shi)訓(xun)(xun)系統，拓(tuo)展(zhan)學(xue)生專業(ye)知識(shi)面(mian)，模擬專業(ye)相關業(ye)務流程，縮短(duan)學(xue)生就(jiu)業(ye)后(hou)的業(ye)務適(shi)應過程。開發、訓(xun)(xun)練(lian)(lian)學(xue)生綜合運用專業(ye)及(ji)相關知識(shi)解(jie)決實(shi)際問題的能力(li)，加強(qiang)教(jiao)學(xue)和實(shi)訓(xun)(xun)項(xiang)結合。

試題庫：以(yi)學習(xi)(xi)單(dan)元為單(dan)位開(kai)發配套的測試習(xi)(xi)題，幫助學生(sheng)完(wan)成單(dan)元學習(xi)(xi)后進行學習(xi)(xi)測試和評(ping)價(jia)。

考試管理：考試系(xi)統(tong)(tong)將傳統(tong)(tong)的(de)(de)考試和先進的(de)(de)網絡模式(shi)相(xiang)(xiang)結合，幫助教師和學生了解檢驗學習(xi)效果。系(xi)統(tong)(tong)提供大量的(de)(de)課程相(xiang)(xiang)關試題，教師維護試題庫、試卷(juan)庫，學生參加考試，并且系(xi)統(tong)(tong)具有自動批閱(yue)、統(tong)(tong)計的(de)(de)功能，減(jian)輕教師的(de)(de)工作(zuo)負擔和提高工作(zuo)效率。

案例分析(xi)：以(yi)學(xue)習單元為單位匯總、整理配(pei)套的企業案例，幫助學(xue)習者觀摩企業生產實際工作，積累實戰經驗。

課程評(ping)價：課程評(ping)價主要是收(shou)集(ji)學生(sheng)對(dui)課程設計的(de)效(xiao)果評(ping)價，根據反饋信息，再作出(chu)改進課程的(de)決策。

拓(tuo)展(zhan)功能(neng)(neng)庫(ku)(ku)：開(kai)發一些有助于提升專業(ye)(ye)人員綜合素質，幫助開(kai)闊視野。專業(ye)(ye)拓(tuo)展(zhan)功能(neng)(neng)庫(ku)(ku)包括(kuo)擴展(zhan)知識庫(ku)(ku)、視頻庫(ku)(ku)、職業(ye)(ye)技能(neng)(neng)大賽、職業(ye)(ye)資格認(ren)證、校企合作服務(wu)(wu)和就業(ye)(ye)服務(wu)(wu)六個(ge)部分。

軟件界面圖：

三、軟件特點及優勢

1、基于國際、國家、行業(ye)標準，符合QTI、SCORM規(gui)范(fan)和教育資源建設技(ji)術規(gui)范(fan)CELTS-41.1(CD1.0)，實現資源的互(hu)通互(hu)導(dao)；

2、以專(zhuan)業(ye)為中心建設資源庫，并(bing)以專(zhuan)業(ye)專(zhuan)題、專(zhuan)業(ye)門戶(hu)展示資源；

3、多級存(cun)儲，實現資源分布式(shi)存(cun)儲、檢索(suo)信(xin)息集中(zhong)統一管(guan)理

4、多維度資源(yuan)導航方式、快速檢(jian)索資源(yuan)；

5、資源批量(liang)后臺管理，實現(xian)已有(you)資源的快速歸檔入庫；

6、通(tong)過符合(he)規范(fan)的XML，在(zai)不同類型的資(zi)源庫(ku)之間重構、交(jiao)換資(zi)源數據；

7、智能化(hua)的資源(yuan)管理，自動完成(cheng)資源(yuan)屬(shu)性抽取，提(ti)高資源(yuan)的利用效率；

8、集成平(ping)臺，高(gao)擴展(zhan)與重用(yong)能力

應用平臺采(cai)用B/S三(san)層架構，結合(he)網絡視(shi)頻(pin)應用等技(ji)術，將在(zai)線教學(xue)(xue)業務應用、運營管理、信息存儲(chu)與交換、數(shu)據采(cai)集進行了綜(zong)合(he)歸一化設(she)計，形成(cheng)一個完(wan)整的(de)(de)在(zai)線教學(xue)(xue)活(huo)動體系，在(zai)平臺中按SOA理念集成(cheng)了包括以在(zai)線學(xue)(xue)習為目的(de)(de)的(de)(de)遠程學(xue)(xue)習服(fu)(fu)務、互(hu)動教學(xue)(xue)為目的(de)(de)的(de)(de)互(hu)動教學(xue)(xue)答疑服(fu)(fu)務、以認證就職服(fu)(fu)務為目的(de)(de)的(de)(de)綜(zong)合(he)信息服(fu)(fu)務，并采(cai)用構件(jian)化設(she)計，使得平臺具備高擴展和重(zhong)用性，將來，更可以方便(bian)的(de)(de)接納更便(bian)捷的(de)(de)教學(xue)(xue)服(fu)(fu)務。

9、具(ju)有資源的異步上傳及超大附件上傳能力

使用建立虛假聲(sheng)明的方式實現(xian)大文件上(shang)(shang)傳，將大文件緩存(cun)到(dao)一個臨時區域，可以(yi)實現(xian)斷(duan)點續傳，不用再等待ASP.NET進程(cheng)將整(zheng)個文件緩存(cun)倒磁盤上(shang)(shang)。在多窗口(kou)下支持(chi)資源的異步上(shang)(shang)傳，不需要在頁(ye)面等待表(biao)單提交。

10、視頻格式自動轉換(huan)能(neng)力

系統將(jiang)上傳的視(shi)(shi)頻(pin)文件(jian)自動(dong)壓縮轉換成FLASH PLAYER可以(yi)播(bo)放(fang)的FLV格式文件(jian)，并(bing)保存自動(dong)截取關(guan)鍵(jian)幀圖片文件(jian)。FLV視(shi)(shi)頻(pin)文件(jian)體(ti)積輕巧，加(jia)載速度快，封裝播(bo)放(fang)簡(jian)單，可以(yi)在(zai)網絡上很好的使用(yong)，無需安(an)裝額(e)外視(shi)(shi)頻(pin)插件(jian)。

11、實現各種文檔格式在線(xian)預(yu)覽

服(fu)務(wu)器(qi)端可(ke)將(jiang)PPT、WORD、TEXT、EXCEL、PDF等格式的資源文件(jian)(jian)直(zhi)接生成好(hao)一個完整的SWF格式的FLASH文件(jian)(jian)展示出來，供(gong)學習(xi)者在線閱(yue)讀瀏覽，并(bing)可(ke)下載原(yuan)文件(jian)(jian)。

12、數據統計與(yu)分析能力

系統為教學(xue)(xue)管理者(zhe)提供資源訪問效(xiao)果評(ping)(ping)價分析，通過(guo)平臺應(ying)用、教師評(ping)(ping)估、學(xue)(xue)生評(ping)(ping)估三個層次(ci)進行統計(ji)評(ping)(ping)價分析，采用直觀的統計(ji)圖表展(zhan)示平臺應(ying)用效(xiao)果。

13、便捷的互動交流平臺

搭建(jian)了便捷(jie)的(de)(de)(de)互動交(jiao)流平(ping)臺(tai)，促進(jin)師生(sheng)之間，學生(sheng)之間的(de)(de)(de)交(jiao)流。學生(sheng)在基于(yu)資源庫的(de)(de)(de)自(zi)主化學習(xi)(xi)中遇到困難(nan)時(shi)，能夠(gou)得到其他學習(xi)(xi)者和(he)老(lao)師及(ji)時(shi)有效的(de)(de)(de)幫助，問(wen)題(ti)和(he)解答(da)對外(wai)公開，使(shi)(shi)資源成果能使(shi)(shi)更多的(de)(de)(de)人受益。同時(shi)還(huan)可(ke)以(yi)建(jian)立(li)學術討論群，交(jiao)流、分享個人學習(xi)(xi)心得體會(hui)。

14、開(kai)放式資(zi)源擴充(chong)通道

所有教(jiao)師利用網(wang)絡(luo)可隨時隨地的(de)上傳優秀的(de)數字化(hua)媒體(ti)素(su)材、知識點(dian)素(su)材以及示范性教(jiao)學(xue)案例等教(jiao)學(xue)基本素(su)材，無限擴充(chong)資(zi)源庫教(jiao)學(xue)素(su)材。教(jiao)師用戶能夠(gou)自主上傳、下(xia)載和管理自己(ji)的(de)資(zi)源，使學(xue)校教(jiao)育資(zi)源建設化(hua)繁為簡，變難為易(yi)。