一、軟件概述

思沃教(jiao)學質(zhi)量評(ping)(ping)(ping)價平臺通過實現從(cong)理論教(jiao)學、實踐評(ping)(ping)(ping)價、企(qi)業評(ping)(ping)(ping)價、多點(dian)互評(ping)(ping)(ping)等(deng)方式(shi)，在傳統(tong)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)考核方式(shi)的基礎上建成(cheng)的一款(kuan)數字化高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)學質(zhi)量評(ping)(ping)(ping)價系統(tong)；建立(li)校(xiao)(xiao)(xiao)級統(tong)一的質(zhi)量評(ping)(ping)(ping)估管(guan)理軟件(jian)，該系統(tong)完整統(tong)一、技術先進，覆蓋全面、應用深入(ru)，高(gao)效穩定、安全可(ke)靠；可(ke)實現學校(xiao)(xiao)(xiao)、教(jiao)師、學生(sheng)、家長、企(qi)業之間的流(liu)程通暢，并(bing)對校(xiao)(xiao)(xiao)園的各項教(jiao)學管(guan)理工作和廣大教(jiao)職工教(jiao)學側重點(dian)提(ti)供便捷的參(can)考模(mo)型。

1、平臺分為超級(ji)管理員(yuan)（學校）、教師(shi)、學生(sheng)、家(jia)長、企(qi)業五個核心(xin)角色，從不同維度(du)進行教學質(zhi)量評價；

2、平(ping)臺能(neng)夠對教學質量、實習質量、就業(ye)質量等進行多方(fang)位評(ping)價；

3、平(ping)臺(tai)采用B/S架(jia)構，用戶能夠遠程進行平(ping)臺(tai)訪問；

4、系統支持Excel導(dao)出各(ge)項評價結果；

二、軟件功能簡介

1、超(chao)級管(guan)理(li)員（學校）

1.1功能

（1）學校(xiao)設置：學年學期、校(xiao)長、書(shu)記、學校(xiao)領導等(deng)信(xin)息(xi)進行(xing)添加及信(xin)息(xi)設置；

（2）系(xi)部(bu)設置：系(xi)部(bu)名稱和專業(ye)數(shu)量，學(xue)校領導等(deng)信息設置，并(bing)且可以進(jin)行添加、編輯(ji)、刪(shan)除學(xue)院，添加、編輯(ji)、刪(shan)除等(deng)操作；

（3）專業設置(zhi)：對(dui)學(xue)校開設專業、專業負責人等(deng)相關(guan)信(xin)息進行刪改(gai)查增等(deng)操(cao)作(zuo)，支(zhi)持批量(liang)導入(ru)專業及相關(guan)信(xin)息操(cao)作(zuo)；

（4）教師設置(zhi)：管理(li)教師賬(zhang)戶，對教師信息進行編輯。支持專職(zhi)、兼職(zhi)，兼課，柔性(xing)引入(ru)等多種教師角(jiao)色；

（5）班級管理(li)；

（6）學(xue)生(sheng)管理(li)：添加學(xue)生(sheng)后(hou)生(sheng)成獨立文件(jian)夾；

（7）教師指派班級；

（8）企業(ye)設置(zhi)：企業(ye)賬(zhang)戶增加編輯功能(neng)；

（9）家(jia)長(chang)設置：家(jia)長(chang)賬戶增加編輯功(gong)能；

（10）學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)過程文件夾：每(mei)個學(xue)(xue)生(sheng)建(jian)立單獨(du)學(xue)(xue)習(xi)過程文件夾，教(jiao)師可進行文件夾權限設(she)置、可對文件夾及文件內(nei)容添加、編輯、刪除等操作；學(xue)(xue)生(sheng)僅有文件夾查看權限；

（11）考核權重(zhong)設(she)(she)置：可根(gen)據(ju)學校實際情況在(zai)進行評(ping)(ping)價(jia)時，設(she)(she)置各(ge)項評(ping)(ping)價(jia)及滿意(yi)率(lv)所占的(de)比重(zhong)；能自行添加評(ping)(ping)價(jia)方式。

1.2評價設置

（1）評(ping)(ping)價(jia)(jia)設(she)(she)置：設(she)(she)置職業(ye)(ye)體驗、頂崗實習和就業(ye)(ye)評(ping)(ping)價(jia)(jia)的(de)匹(pi)配干系人，教師(shi)評(ping)(ping)學(xue)、學(xue)生評(ping)(ping)教、家(jia)長評(ping)(ping)價(jia)(jia)、企業(ye)(ye)評(ping)(ping)價(jia)(jia)、職業(ye)(ye)體驗、定(ding)(ding)(ding)崗實習等(deng)(deng)多項評(ping)(ping)價(jia)(jia)內容與(yu)相(xiang)關(guan)滿意率相(xiang)結(jie)合設(she)(she)置對應的(de)干系人；改(gai)革學(xue)生課業(ye)(ye)評(ping)(ping)價(jia)(jia)模(mo)式，校(xiao)(xiao)企共(gong)(gong)同(tong)制定(ding)(ding)(ding)學(xue)生考(kao)(kao)評(ping)(ping)標準，以學(xue)習能(neng)力(li)、職業(ye)(ye)能(neng)力(li)和綜合素(su)質(zhi)為評(ping)(ping)價(jia)(jia)核(he)(he)心；改(gai)革考(kao)(kao)試方(fang)法，采取學(xue)校(xiao)(xiao)考(kao)(kao)核(he)(he)與(yu)企業(ye)(ye)評(ping)(ping)價(jia)(jia)、技(ji)能(neng)考(kao)(kao)核(he)(he)與(yu)知識考(kao)(kao)核(he)(he)、過程(cheng)測(ce)試與(yu)期末考(kao)(kao)核(he)(he)、課程(cheng)考(kao)(kao)試與(yu)職業(ye)(ye)技(ji)能(neng)考(kao)(kao)試等(deng)(deng)“四結(jie)合”評(ping)(ping)價(jia)(jia)體系；學(xue)習過程(cheng)采用“文件夾”評(ping)(ping)價(jia)(jia)方(fang)式，校(xiao)(xiao)企雙方(fang)共(gong)(gong)同(tong)記錄平時表現(xian)、任務完成、實踐技(ji)能(neng)、課外活動、技(ji)能(neng)大賽等(deng)(deng)情況，結(jie)合技(ji)能(neng)鑒(jian)定(ding)(ding)(ding)及期末考(kao)(kao)核(he)(he)給予(yu)課業(ye)(ye)總評(ping)(ping)。

（2）評(ping)(ping)價(jia)(jia)報(bao)告：對教師評(ping)(ping)學、學生評(ping)(ping)教、家長評(ping)(ping)價(jia)(jia)、企業評(ping)(ping)價(jia)(jia)、職業體驗、定(ding)崗實習等多項評(ping)(ping)價(jia)(jia)報(bao)告進行匯總分析。包含評(ping)(ping)價(jia)(jia)匯總表(biao)、評(ping)(ping)價(jia)(jia)明細表(biao)和評(ping)(ping)價(jia)(jia)分析圖。

1.3系統管理

（1）密碼管(guan)理：管(guan)理員密碼管(guan)理及找(zhao)回(hui)；

（2）數據管理：支持數據導出，數據備份等功能。

2、教師

2.1功能

（1）學生評價細則統計；

（2）學生(sheng)總分查看；

（3）學生評價；

（4）考試成(cheng)績錄入(ru)；

（5）學(xue)生總評(ping)價；

（8）交互(hu)考核(he)權(quan)重比例；

2.2教師評價

（1）教(jiao)師評(ping)學(xue)(xue)：支持分數評(ping)價(jia)(jia)或等(deng)級評(ping)價(jia)(jia)兩種模式，從學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)目的、學(xue)(xue)習(xi)態度、聽課(ke)狀態、教(jiao)學(xue)(xue)活動、交(jiao)流情況、課(ke)堂筆記、實習(xi)實訓動手能力、作業情況、文明禮貌、考(kao)試(shi)結果、知識技能點掌(zhang)握等(deng)多方面對(dui)所帶班級進行教(jiao)學(xue)(xue)評(ping)價(jia)(jia)。

（2）同(tong)行(xing)(xing)評(ping)語(yu)：從師德修養、備課(ke)、教(jiao)學(xue)定(ding)位(wei)、教(jiao)材準備、授(shou)課(ke)內容、教(jiao)學(xue)設計、教(jiao)學(xue)過程、教(jiao)學(xue)方(fang)法、教(jiao)學(xue)手段(duan)合理性、教(jiao)學(xue)基(ji)本功、專業技能、教(jiao)學(xue)效果、對學(xue)生的職(zhi)業素質培養等多方(fang)面對同(tong)行(xing)(xing)進行(xing)(xing)評(ping)教(jiao)。

2.3實習評價

看(kan)崗：指導老師(shi)對(dui)學生學習旅(lv)游、酒店相關理(li)論課(ke)程，對(dui)計算(suan)機、普(pu)通話(hua)進行(xing)過級考試(shi)，行(xing)業初(chu)探(tan)、觀摩學習、崗位(wei)認識、聽(ting)取(qu)講座等活動進行(xing)評價。幫助學生形成對(dui)旅(lv)游酒店行(xing)業的感(gan)性認識，提升從業的使(shi)命感(gan)和榮(rong)譽感(gan)。

知崗：指導老師對學(xue)生專業核心課，真(zhen)實(shi)工(gong)作情景體驗，角色(se)扮演(yan)等進行評價，培養學(xue)生對鄉村旅游(you)和(he)酒店行業的熱(re)愛。

2.3評價結果

（1）教(jiao)師(shi)評學匯總：學期中(zhong)已評價(jia)班級名稱、課程數(shu)、評價(jia)教(jiao)師(shi)人數(shu)和平均分(fen)，并最終對(dui)所有數(shu)據進行合計，支持評價(jia)結果導出功能。

（2）教師評學(xue)明細表：當前學(xue)期中已評價班級名(ming)稱(cheng)、班級人數(shu)、評價教師名(ming)稱(cheng)、授課課程和(he)評學(xue)得分。可(ke)以按照二級學(xue)院(yuan)（系(xi)部）進行(xing)查(cha)詢，且對當前報表數(shu)據進行(xing)導出excel操作；

（3）教(jiao)師(shi)綜(zong)合評(ping)價匯總表：當前(qian)學期中已評(ping)價教(jiao)師(shi)加權得(de)分，并最終對所有數據(ju)進(jin)行(xing)合計(ji)。可以按照(zhao)二級學院（系(xi)部）進(jin)行(xing)查(cha)詢，且對當前(qian)報表數據(ju)進(jin)行(xing)導出excel操作。

3、學生

3.1功能

（1）個人資質上傳：

（2）文件夾查看；

（3）交互考核(he)權重比例

3.2自我評價

3.3教學評價

學(xue)(xue)生從教(jiao)師對建業(ye)理(li)論講授、授課案(an)例(li)、治學(xue)(xue)嚴謹(jin)、備課、按時上下(xia)課、師生交流、教(jiao)材處(chu)理(li)語言表達、現代化教(jiao)學(xue)(xue)手段采用、考(kao)核(he)等方(fang)面(mian)對任(ren)課教(jiao)師進行評(ping)價(jia)。

3.4評價結果

學生對已經評(ping)教教師及評(ping)價分(fen)數等評(ping)價成(cheng)績匯總

4、家長

4.1功能

交互考核權重比例

4.2學生評價

家長從學(xue)生文明禮貌(mao)、語言表達、專業(ye)技(ji)能、學(xue)校效果(guo)、成績、競(jing)賽(sai)、就業(ye)質量對學(xue)生進行評(ping)價。

5、企業

5.1功能

交互考核權重比例

5.2學生評價

跟崗：指導老師(shi)（師(shi)傅(fu)）對(dui)學生學習調(diao)酒、插(cha)花、咖啡制作(zuo)，素質提升、企(qi)業(ye)文化和(he)學習管理制度等進(jin)行評價。通過跟崗實習，鍛煉(lian)了學生的(de)(de)基本職業(ye)技能，培養了學生對(dui)酒店的(de)(de)職業(ye)情(qing)懷。

頂(ding)崗：指導老師(shi)（師(shi)傅）對學(xue)生(sheng)崗位融合度，學(xue)生(sheng)學(xue)徒獨立上崗，崗位綜合素養(yang)(yang)、管(guan)理能力等(deng)進行評價。通過(guo)頂(ding)崗實習，提(ti)高(gao)了學(xue)生(sheng)對酒店業的忠誠度。優(you)化(hua)校企雙主體現代(dai)學(xue)徒制人才(cai)培養(yang)(yang)模式，全面提(ti)高(gao)高(gao)星級飯店運營與管(guan)理專業人才(cai)培養(yang)(yang)質量。

5.3就業(ye)評(ping)(ping)價(jia)：包括學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)姓名、專(zhuan)業(ye)班級、就業(ye)時間、就業(ye)崗位(wei)(wei)、單(dan)位(wei)(wei)名稱、單(dan)位(wei)(wei)地址(zhi)、評(ping)(ping)價(jia)人姓名、評(ping)(ping)價(jia)人職(zhi)位(wei)(wei)、評(ping)(ping)價(jia)人電話、評(ping)(ping)價(jia)人郵(you)箱等(deng)信息。就業(ye)單(dan)位(wei)(wei)根據(ju)評(ping)(ping)價(jia)內(nei)容(rong)分別對(dui)自(zi)己(ji)所屬(shu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進行評(ping)(ping)分，從職(zhi)業(ye)素(su)養、工作(zuo)紀律、工作(zuo)成效、創新能力等(deng)四項內(nei)容(rong)分別對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進行評(ping)(ping)分。

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