一、軟件概述

關鍵詞：文(wen)(wen)(wen)秘(mi)實(shi)訓(xun)教學(xue)系統  文(wen)(wen)(wen)秘(mi)實(shi)訓(xun)教學(xue)軟(ruan)件(jian)  文(wen)(wen)(wen)秘(mi)實(shi)訓(xun)教學(xue)平臺  文(wen)(wen)(wen)秘(mi)實(shi)訓(xun)室解決方案

思沃文秘虛擬仿真實訓系統是我(wo)公司依據文秘專業(ye)相(xiang)關課程，結合3D動態場景技術，引(yin)入實際文秘工作中(zhong)的相(xiang)關案(an)例(li)，融(rong)合開發的一(yi)款針對文秘專業(ye)實訓的應用型教(jiao)學(xue)平(ping)臺(tai)軟件(jian)。

核心職能

工(gong)作(zuo)(zuo)管理：能依工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)輕重(zhong)緩急(ji)排(pai)定優先級(ji)，妥善(shan)運用自己的(de)時間(jian)與資(zi)源(yuan)，有效(xiao)管理工(gong)作(zuo)(zuo)流程及(ji)進度。

認(ren)真負責：確實達成(cheng)工作職(zhi)責及要求，能勇于(yu)承擔自(zi)己(ji)的(de)錯誤(wu)或(huo)失敗(bai)，不歸咎他人并努力改善。

主動(dong)積極：不(bu)需他人(ren)指示或要求能自(zi)動(dong)自(zi)發做事，面臨問(wen)題立即采(cai)取(qu)行動(dong)加以解決，且為(wei)達目標(biao)愿(yuan)意主動(dong)承擔額(e)外責任。

顧(gu)(gu)客(ke)(ke)(ke)服務：對顧(gu)(gu)客(ke)(ke)(ke)展現(xian)服務熱忱，有效滿足顧(gu)(gu)客(ke)(ke)(ke)需求(qiu)、解決(jue)顧(gu)(gu)客(ke)(ke)(ke)問題，進而提高顧(gu)(gu)客(ke)(ke)(ke)滿意度。

誠(cheng)信正直：為人坦誠(cheng)、確實遵守(shou)組織規(gui)定與社(she)會規(gui)范、信守(shou)承諾且言行一致。

適變(bian)能(neng)力：對(dui)(dui)工作內容(rong)或環境的改變(bian)能(neng)夠保(bao)持鎮定，嘗(chang)試了解改變(bian)的原(yuan)因并以開放態度面(mian)對(dui)(dui)，有(you)效調整行為且維持應有(you)的工作表現。

問題解決：能夠掌握(wo)問題核心，精確解讀訊息做(zuo)出結(jie)論，尋(xun)求適(shi)當解決方案 ，衡(heng)量利弊得失(shi)并采取實際行動以排除障礙。

壓力(li)承(cheng)受：面(mian)臨工作壓力(li)能夠使用適當(dang)方(fang)法加(jia)以(yi)紓解，并(bing)維(wei)持應有的工作表(biao)現與人(ren)際關系。

溝(gou)通協調(diao)：能視談話對象有條理地清楚表達(da)想法(fa)，除(chu)確保對方專注(zhu)聆聽及充分了(le)解，并可正確解讀(du)、響應、厘清他人所傳(chuan)達(da)的訊(xun)息以(yi)取得共識。

二、軟件功能簡介

系統課(ke)(ke)程(cheng)按(an)職業(ye)(ye)能(neng)(neng)力形成規律以(yi)及(ji)文秘(mi)專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)技(ji)術課(ke)(ke)程(cheng)為(wei)開發基(ji)礎, 以(yi)秘(mi)書(shu)專(zhuan)業(ye)(ye)實(shi)(shi)(shi)務課(ke)(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)應用為(wei)導向，在(zai)(zai)教學(xue)(xue)(xue)(xue)中重新(xin)(xin)設(she)計學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)程(cheng)序,采用模(mo)(mo)塊式教學(xue)(xue)(xue)(xue)強化秘(mi)書(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)各專(zhuan)項專(zhuan)業(ye)(ye)技(ji)能(neng)(neng)，將實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)教學(xue)(xue)(xue)(xue)貫(guan)穿于整個培養過程(cheng)，避免孤立、形式化地設(she)置實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)教學(xue)(xue)(xue)(xue)環(huan)節。以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)為(wei)主(zhu)體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)教學(xue)(xue)(xue)(xue)過程(cheng)，特別是創新(xin)(xin)實(shi)(shi)(shi)驗和綜合實(shi)(shi)(shi)訓（虛擬案例和模(mo)(mo)擬項目），能(neng)(neng)活躍學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)思維，發揮學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)主(zhu)動性，創新(xin)(xin)思想。運用討論式、團隊協作(zuo)式的(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)，采用案例分析與(yu)情景模(mo)(mo)擬、小品表演等技(ji)能(neng)(neng)訓練(lian)形式進行實(shi)(shi)(shi)訓。在(zai)(zai)平臺實(shi)(shi)(shi)訓教學(xue)(xue)(xue)(xue)中，可以(yi)借鑒現代企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)員工培訓的(de)(de)(de)(de)(de)方法(fa)，一定要(yao)改(gai)變(bian)以(yi)往(wang)的(de)(de)(de)(de)(de)以(yi)教師(shi)為(wei)中心的(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa),要(yao)求(qiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)既掌(zhang)握理論又(you)會熟練(lian)操作(zuo)。

管理員端

教師管(guan)理(li)、模塊管(guan)理(li)、模塊權限設(she)置、個(ge)人中心(xin)

教師端

模塊按課程設置，含以下九(jiu)大基本(ben)模塊：應用寫(xie)作、公(gong)文寫(xie)作、檔案管理(li)學、公(gong)共關系學、秘書(shu)學概(gai)論(lun)、秘書(shu)實務（日常事(shi)務管理(li)、辦公(gong)事(shi)務管理(li)、值班安排）、電子政務、行政管理(li)學、秘書(shu)禮儀。

教(jiao)師在(zai)各模塊下設置學生數據：考勤管理、知識(shi)庫、習題庫、考試管理、視頻(pin)管理，將案例任務分(fen)配給學生端各部門進行實(shi)驗。實(shi)驗結束后系統自動評(ping)分(fen)。

學生端

1）前(qian)臺模塊(kuai)選擇

2）秘書事務

秘書日(ri)常工作為(wei)辦(ban)公界面，學生可進(jin)行接待單填寫、餐飲接待安排(pai)、會議(yi)安排(pai)、值班(ban)工作安排(pai)、日(ri)常事務處理、文書寫作與(yu)處理、信息與(yu)檔案(an)管(guan)理等。

所有工作都(dou)是(shi)以教師設置實驗時添(tian)加的相對應(ying)案例(li)為標(biao)準。

3）領取任務

在領導辦公室，點擊“接受”按鈕，即(ji)可進入相(xiang)應(ying)的任務頁面(mian)進行操(cao)作。